Od kiedy rozpoczęliśmy współpracę międzynarodową w ramach programu Erasmus+ Edukacja dorosłych nasze działania stały się jeszcze bardziej różnorodne, bogatsze i pełne nowych doświadczeń. Przyniosły też wiele pozytywnych wyzwań – zarówno dla nas, jak i dla naszych uczestników. To właśnie dzięki nim ciągle się rozwijamy, zdobywamy nowe perspektywy i tworzymy przestrzeń do poznawania innych kultur. Co ważne, także osoby, które nie mogą towarzyszyć nam podczas mobilności zagranicznych, mają możliwość odkrywania Europy „na miejscu” – poprzez spotkania z otwartymi ludźmi z różnych jej zakątków.
Ogromną radość sprawia nam poznawanie działań innych organizacji, ale także goszczenie naszych przyjaciół z różnych zakątków Europy.
Z organizacją Lueteb z Satriano di Lucania we Włoszech współpracujemy już kolejny raz i za każdym razem jest to dla nas ogromna przyjemność. Tym razem nasi goście odwiedzili nas, aby zobaczyć, jak działamy na co dzień, poznać nasze inicjatywy i wymienić się doświadczeniami.
Takie wizyty to mnóstwo rozmów, inspiracji, dzielenia się pomysłami i odkrywania różnic kulturowych. A przy okazji szybko okazuje się, że więcej nas łączy, niż dzieli! Jednym z najlepszych przykładów jest… miłość do dobrego jedzenia (a szczególnie glutenu ). Jak widać na filmiku – to potrafi połączyć narody bardziej niż niejeden projekt!
Dziękujemy Lueteb za cudowną wizytę, inspirujące rozmowy i wspólnie spędzony czas. Grazie di cuore!
Choć od naszej słoweńskiej przygody minęło już kilka tygodni, uczestnicy mobilności Erasmus+, która odbyła się w ramach projektu „Ambitnie i zdrowo” wciąż wracają myślami do tych wyjątkowych dni. Był to czas pełen nowych doświadczeń, nauki i aktywności, które pokazały, że wiek nie stanowi bariery dla rozwoju i odkrywania świata.
Nasza podróż do Ajdovščiny, poprzedzona malowniczym przystankiem w Czechach, stała się okazją do zdobywania nowych umiejętności i przełamywania własnych ograniczeń. Uczestnicy z otwartością poznawali Słowenię, jej kulturę, mieszkańców i język. Brali udział w pokazie teatru Kamishibai, prowadzili rozmowy po angielsku z seniorami z organizacji partnerskiej oraz chętnie wykorzystywali podstawowe zwroty po słoweńsku, rozwijając swoje kompetencje językowe i budując nowe międzynarodowe znajomości.
Podczas warsztatów kamieniarskich seniorzy poznawali tradycyjne techniki obróbki kamienia i lokalne dziedzictwo regionu. Rozwijali również kompetencje cyfrowe, korzystając podczas zwiedzania Lublany, Koperu i Jaskiń Szkocjańskich z map, translatorów i aplikacji nawigacyjnych.
Ważnym elementem programu było także poznawanie słoweńskich rozwiązań związanych z gospodarką odpadami oraz wizyta w ekologicznej winnicy, która stała się inspiracją do rozmów o ochronie środowiska i zrównoważonym rozwoju.
Nie zabrakło również aktywności na świeżym powietrzu. Wędrówka do Otliškega Okna, podziwianie źródła Hublja oraz spotkania z lokalnymi mieszkańcami pozwoliły odkryć piękno słoweńskiej przyrody i doświadczyć niezwykłej gościnności regionu. A smaku tradycyjnej zupy Jota uczestnicy z pewnością szybko nie zapomną.
Po powrocie odbyło się spotkanie podsumowujące mobilność, podczas którego uczestnicy dzielili się wspomnieniami, zdjęciami i refleksjami. Podkreślali, że wyjazd był źródłem inspiracji, motywacji do dalszego działania oraz wielu cennych doświadczeń.
Za nami niesamowity tydzień w słonecznej Hiszpanii! W ramach projektu „Ambitnie i zdrowo”, realizowanego w programie Erasmus+ Edukacja dorosłych, część naszej grupy gościła w Linares w szkole językowej @eoi_carlotaremfry .
Był to czas doświadczeń, nauki, rozwoju, długich rozmów i poznawania nowych kultur. W trakcie mobilności rozmawialiśmy o ekologii oraz sposobach radzenia sobie ze zmianami klimatu – hiszpańskie upały dały nam małą próbkę tego, o czym dyskutowaliśmy
Przy okazji szlifowaliśmy język angielski, wykorzystywaliśmy poznane przed wyjazdem podstawy hiszpańskiego, a także uczyliśmy się nowych słówek związanych ze zdrowiem i środowiskiem.
Doświadczyliśmy również niezwykłej hiszpańskiej gościnności naszych przyjaciół – od wspólnych tapas i wybitnej paelli, po odkrywanie uroków Andaluzji, jej tradycji i wartości.
Ogromne podziękowania dla EOI – zarówno nauczycieli, jak i uczniów – za okazaną nam życzliwość, otwartość i serdeczne przyjęcie. To był wyjątkowy czas, który zawsze będziemy wspominać z uśmiechem i ciepłem.
Kwiecień okazał się miesiącem jak zawsze pełnym ludzi, gościnności (bo gościliśmy i byliśmy goszczeni!) i spotkań. Choć przysłowie mówi, że „kwiecień plecie, bo przeplata trochę zimy, trochę lata”, nas nawet krótki powrót śniegu nie zatrzymał ani na moment!
Zobaczcie, ile udało nam się wspólnie zdziałać: Nasze cykliczne spotkania – gimnastyka siłowa 60+ oraz język angielski – to już piękna tradycja. Wielkie brawa dla wszystkich uczestników za systematyczność! Wasza energia to nasza największa motywacja.
Dzielnice Kultury 2026 Kontynuujemy realizację projektu „Międzypokoleniowa Kawiarenka Kulturalna na Czechowie”. Dzięki wsparciu Miasta Lublin nasze progi tętniły życiem podczas: – Pracowni Otwartej (gdzie kreatywność nie zna granic! ), – Warsztatów „Kulturalne Labirynty”, – Tańców grupowych – w kręgu i liniowych. Energia na parkiecie była naprawdę niesamowita!
Co poniedziałek grupa „Szczęśliwie Zaprzyjaźnieni” pokazywała, że bycie razem to najlepsze lekarstwo na wszystko. Były rozmowy, śmiech i zdrowa rywalizacja w grach planszowych i karcianych #FunduszeUE#InkubatorPomysłów. Niezastąpionym wsparciem była też nasza Asystentka Aktywności Seniora, która podczas indywidualnych spotkań pomagała rozwijać skrzydła i pewnie stawiać kolejne kroki ku aktywności.
Europa w Lublinie (I my w Europie) Kwiecień stał pod znakiem programu Erasmus+: – Gościliśmy grupę z Hiszpanii , z którą trenowaliśmy krytyczne myślenie, kreatywność i współpracę. Gracias za tę niesamowitą wymianę energii Eoi Carlota Remfry – Tydzień później nasi reprezentanci ruszyli do Słowenii , skąd wrócili pełni „zielonej mocy” oraz wiedzy o ekologii i zdrowiu. Hvala za te bezcenne doświadczenia MOST Univerza za tretje življenjsko obdobje Ajdovščina
Spotkanie z ruchem Miesiąc zakończyliśmy z przytupem! Odwiedzili nas Maciej i Monika, prezentując Karty Ruchu autorstwa Macieja. To była świetna zabawa, która jednocześnie wspierała nasze procesy poznawcze. Dzięki za ten powiew świeżości!
Dziękujemy wszystkim za obecność! A my wracamy do pracy, bo maj nie zapowiada się być mniej aktywny!
„Jeżeli jedziemy do innego kraju, warto poznać jego język” – tak twierdzi jedna z uczestniczek naszych działań. My w pełni się z tym zgadzamy i dodajemy, że warto również dowiedzieć się czegoś więcej o jego kulturze, historii, zwyczajach oraz codziennym życiu.
Właśnie na tym polegają przygotowania do mobilności w ramach programu Erasmus+ i projektu „Ambitnie i zdrowo”. To nie tylko organizacyjne dopinanie wyjazdu, ale przede wszystkim czas intensywnej nauki, rozmów i poszerzania horyzontów. Uczestnicy zdobywają wiedzę o krajach, które już wkrótce odwiedzą, poznają podstawy języka, a także zgłębiają kontekst kulturowy i społeczny, by jak najlepiej wykorzystać czas mobilności.
W pierwszym półroczu tego roku planujemy odwiedzić Hiszpania oraz Słowenia 🇪🇸🇸🇮 To będzie czas inspirujących spotkań, wymiany doświadczeń i budowania międzynarodowych relacji.
Projekt „Ambitnie i zdrowo” dofinansowany przez Unię Europejską
🎬 Tak uczymy się angielskiego! Nasza prowadząca Agata opowiada, jak wyglądają zajęcia w praktyce – bez stresu, w miłej atmosferze i z dużą dawką motywacji. Zajęcia to nie tylko nauka słówek i gramatyki, ale przede wszystkim rozmowy, ćwiczenia komunikacyjne i wspólne odkrywanie, że język angielski może być naprawdę przyjemny! 😊
🇬🇧 Get Ready: English for 60+ People To program stworzony z myślą o osobach 60+, które chcą rozwijać się, poznawać nowe rzeczy i zyskać pewność siebie w używaniu angielskiego w codziennych sytuacjach.
Sprawdź nasze materiały online i zobacz, jak uczymy krok po kroku:
Welcome, seniors, educators, and everyone who wants to travel more easily and enjoyably! We are excited to invite you to our English lessons – designed to make every journey even more exciting and full of the joy of discovering the world. Our project, “Get Ready! English for 60+”, is specially created for seniors who want to learn English in a practical and enjoyable way – and for teachers who support them on this journey.
What’s in the course? 🎥 27 video lessons divided into 9 thematic modules 🗣️ Travel vocabulary – useful in real-life travel situations 📝 Lesson plans and exercises – to help teachers run classes effectively and support learning
Join a community of people bravely exploring the world and learning English! 💪 Check out the course details and discover how to use the materials step by step.
Witamy seniorów, edukatorów i wszystkich, którzy chcą podróżować łatwiej i przyjemniej! Z radością zapraszamy na lekcje angielskiego – zaprojektowane tak, aby każda podróż była jeszcze bardziej ekscytująca i pełna radości z odkrywania świata. Nasz projekt: „Przygotuj się! Angielski dla 60+”, został stworzony specjalnie dla seniorów, którzy chcą uczyć się angielskiego w praktyczny i przyjemny sposób – oraz dla nauczycieli, którzy wspierają ich w tej drodze.
Co jest na kursie? 27 lekcji wideo podzielonych na 9 modułów tematycznych Słownictwo podróżnicze – przydatne w rzeczywistych sytuacjach podróżniczych Plany lekcji i ćwiczenia – aby pomóc nauczycielom skutecznie prowadzić zajęcia i wspierać naukę
Dołącz do społeczności ludzi dzielnie poznających świat i uczących się angielskiego!
A few reflections on teaching languages to people aged 60+
After the second international meeting for the „Get ready! English for 60+ people” project (KA 210-ADU), it struck me that in Poland, we are very much focused on the material results of projects, while the true strength of international activities, which we often undervalue, lies in inspiration and a change of perspective.
Our project focuses on teaching and learning English to people aged 60 and above, including those who have never learned it before. To be more precise, for the Karuzela Aktywności Foundation, these are individuals aged 70 and above. The project is developing video lessons and a curriculum designed to be helpful not only for professional English teachers but also for foreign language learning facilitators. Three organisations are implementing the project, only one of which is a professional language school: EOI Carlota Remfry from Linares, Spain. EOI hosted the second international meeting of the partner organisations. The Karuzela Aktywności Foundation and LUETEB, the other partner organisations, came to Linares to expand their knowledge of language teaching, including the use of digital tools.
In addition to working sessions, our meeting agenda also included participating in English classes for adults, led by EOI Carlota Remfry instructors. Here are a few inspirations and solutions that I’ve brought into courses with our students:
Using Quiz Apps for Exercises
This type of app introduces a new element of lightness and fun into classes. However, for students over 70, they are not easy to use. If each person is to use the app on their smartphone, most will need individual instruction. It seemed to me that learning how to use them was so complicated that it wasn’t worth the time. However, participating in the classes in Spain showed me that entire English lessons can be dedicated to learning how to use the apps, and only then solving a few quizzes. I can divide students into pairs or groups where those who are more tech-savvy can help; they can then use one smartphone together. I don’t expect students to use such apps independently at home, but we can use them together in class. For the students, it’s also a new and interesting experience. In more advanced groups, instructions can be given in the foreign language, which in itself is also a language learning element.
Presentations About Partner Countries and Locations
One group was tasked with preparing a presentation about the countries and locations of the partner organisations. The group was at an A2 level, so the task seemed difficult, mainly because when I think of a presentation, I imagine longer speeches and complex sentences. In class, I realised that such a presentation can consist of just three slides on selected topics, e.g., cuisine, most important landmarks, interesting traditions, or phrases from a given language.
I also thought this task would be difficult for the students due to the stress that might arise when discussing the culture with people from that country. But I was wrong. The students also prepared questions for us, asking for details or clarification. They handled this task very well. The instructor admitted that she had to temper their enthusiasm because their first attempts were very ambitious, at a language level higher than their current abilities.
I then thought that this was a great exercise, not only because the students had to find information themselves, but also because each of them had a topic to discuss with us. Even from an A1 level, you can build confidence in speaking a foreign language this way. It’s an incredibly satisfying experience when people from outside your own country understand you, even at an A1 level.
Foreign Language Volunteer and Language Games in Class
In one of the classes, in addition to us, there was a special guest – a volunteer from the USA. He co-led the class and invited all participants to the popular game „Never have I ever…”. Everyone had to complete the sentence and say something they had never done, choosing something common to them. Then the volunteer spoke with that person, asked questions, and encouraged others to do the same.
I must admit that this game brought a lot of naturalness and ease to the class, which everyone needs when speaking a foreign language. This experience inspired me not only to invite foreign guests to classes but also to use games and activities more widely that students are familiar with, but which we can play in English.
Creating Video Lessons as a Class Element
The meeting in Linares was also the premiere of a pilot video lesson prepared by EOI Carlota Remfry. The implementing team told us about the preparations and the entire process of creating the material. I must admit, this was the moment I believed we would succeed in creating video lessons with our students. I understood that it’s not about the „actors” speaking perfect English – there are plenty of such materials. It’s about them speaking naturally, like Italians or Spaniards, because people going on mobilities most often interact with people who have also learned English as a second language and not necessarily at a C level.
Before the meeting, I treated lesson creation as an additional activity, carried out alongside regular classes. After the meeting, I understood how to incorporate the process of creating them into the curriculum itself.
—
The meeting took place between November and December 2024 as part of the “Get ready! English for 60+ people” project in Linares, Spain. The project is implemented in a partnership of three organisations – the Karuzela Aktywności Foundation from Lublin, the LUETEB University of the Third Age from Satriano di Lucania, Italy, and the EOI Carlota Remfry language school from Linares, Spain. Through our joint activities, we focus on sharing experiences related to adult education in senior and intergenerational groups.
Project funded by the EU. Views and opinions expressed are, however, those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
). Jak widać na filmiku – to potrafi połączyć narody bardziej niż niejeden projekt!
Nasze cykliczne spotkania – gimnastyka siłowa 60+ oraz język angielski – to już piękna tradycja. Wielkie brawa dla wszystkich uczestników za systematyczność! Wasza energia to nasza największa motywacja.
),
, z którą trenowaliśmy krytyczne myślenie, kreatywność i współpracę. Gracias za tę niesamowitą wymianę energii 
, skąd wrócili pełni „zielonej mocy” oraz wiedzy o ekologii i zdrowiu. Hvala za te bezcenne doświadczenia 
27 lekcji wideo podzielonych na 9 modułów tematycznych
Słownictwo podróżnicze – przydatne w rzeczywistych sytuacjach podróżniczych
Plany lekcji i ćwiczenia – aby pomóc nauczycielom skutecznie prowadzić zajęcia i wspierać naukę
